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037 伟大与卑微(2/2)

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  否则,她觉得自己都对不起神圣的“老师”两个字。

  ……

  四个生活老师都在下面小声议论着,回味着她的话。

  这时,黄斌老师也过来交班了。

  “哎呦,你们好累哦,每天上班二十四小时在学校,现在交班结束,该下班的下班了。

  找那么多事,想做那么好,不也只是一个守宿管看大门的吗?

  现在学生可不比以前,越来越不好管。我们只是一个聘用人员,干得再好,也没有转正进编制的机会,更不要说想晋级升职了,想都不要想。

  每个人的岗位一个萝卜一个坑,今天到你们轮休,走喽走喽,你们回去了。”

  黄斌明显就是说给她听的,也是明显不满她“挣表现”的行为。

  “黄老师,就算我们聘用人员,工资待遇,行政级别上是卑微的,我也没有想到我要改变什么,我就心甘情愿当这个学校聘用的宿管员,我就愿意当一个最最平凡的普通人。

  但是,我想在这个岗位上兢兢业业,我想把宿舍管理得更好,我想把我自己对教育事业的爱正大光明的表达出来,那就没有卑微,我一样伟大!”

  “好好好,吴老师,我没有和你争,我是自认卑微!

  难道学校的校风校训、宿舍管理的教育体系要由我们几个编外人员干着急?

  那把人家校长,那么多领导,那么多高智商的老师们置于何处了?哈哈,那不是一个笑话吗?

  我们最基层的工作,听领导安排即可,无事找事,事情越多,出错越多,到时候领导板子打下来……”

  黄斌话音刚落,几个生活老师立马都站在黄斌那一边,对着她指指点点,“你不要无事找事!”

  她扑哧一笑,“我们是学校的一员,为了学校的发展提出自己的合理建议,怎么就成了无事找事?

  我们的校领导可不是官僚主义、形式主义,周校招聘我们进来来,亲自面试我们,都是眼光很准,很务实的领导。

  我记得周校就说过,校领导要倾听老师们的意见和建议,共同把学校建设好。

  作为每一个学校的教职工,就要管理好学生,事前管理,关注学生,化解矛盾,这不是形式主义。

  我写的宿舍管理具体方案和管理细则就是想要形成我们的宿舍管理体系呀!”

  吴凤坚持自己,她并不想和对班的黄老师,四位工作中要朝夕相处的生活老师发生任何矛盾。

  可以一谈到工作,她就控制不了情绪,和他们据理力争起来。

  ……

  她在厕所值班室的女儿像在感知到了什么,从那里面跑出来,在外面看到她,一下子朝她扑过来,哇哇的哭起来了。

  倩倩还小,可能什么也不知道,但是明白她一个被几个人围着,以为她受欺负了,跑出来,用哭声保护她,紧紧的抱紧她。

  母子连心,她明白女儿的心意,眼眶一热。

  大家不欢而散。

  不过也是从那一天争论过后,吴凤却觉得日子不过过起来。

  不知道是找茬,还是学校总务主任张婷本来就是这样的人。

  张婷在吴凤面前丝毫不掩饰自己瞧不起学校聘用人员,临时工的态度。

  那是张婷带领学校后勤卫生检查组来检查学生宿舍,发现进女生宿舍楼梯下面有十几张旧床板堆在下面。

  “你们学生宿舍怎么管理的,这些东西摆在这里,就和垃圾一样,把垃圾放在宿舍楼道里吗?

  宿舍的活动区看起来必须功能齐全、整齐划一。

  这些垃圾,必须马上处理,不能放在这里。

  吴凤汇报情况,“这些物管前几天从学生宿舍换下来的,物管说过几天叫师傅来搬走。”

  没想到张婷说:“等什么物管那边派杂工啊?哦,那两个生活老师打扫公共区域卫生没时间,吴凤,你把这些床板全部抬出去,就可以了。”

  吴凤当时一愣,自己虽然干活从不把自己当女人看待,但是来到学校是管学生宿舍的宿管老师,生活老师也归宿管老师管。

  生活老师都不会派成杂工做搬运,张挺主任要求自己搬?

  她明白了,她认为自己做教育事业上伟大的。

  现在找茬的人来了,要告诉自己,你在南阳十中只是一个卑微的人。

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