韩晓敏现在能鄙视他了：“在贪图吃喝玩乐的小姑娘面前，你可能是古板无趣，真有内涵的……现在最新版本就是说你跟那美女老师把书法篆刻教研组当成夫妻店了。”
万长生已经虱子多了不愁：“我们管不了这么多闲话八卦，时间长了谣言不攻自破。”
韩晓敏其实也八卦：“她多少岁了，看起来还跟小姑娘似的，钟钟说中午就从来没在教师公寓碰见过她，真这么刻苦？”
说起这个万长生都佩服：“听说她研究生读的就是书法，坐那写字一待就是七八个小时不挪窝，真正的痴迷！”
韩晓敏就决定了：“那回头带了钟钟去找她拉近点关系。”
万长生纳闷：“你跟她有什么关系？”
韩晓敏理所当然：“美识教育、艺术修养、审美意识培养，书法不是一个很重要的环节吗？你成天那么多事儿，还要把创作当成主业，这些事情肯定要张罗起来啊，哪怕这个文创园区对周边青少年的影响，书法都是个最好的接触手段。”
这个万长生倒是很认可，毕竟谁都能写字，如果教书法的是个糟老头子，还是那种在女孩身上写字的歪门邪道，肯定要不得。
但以苏沐楠那种幼儿园老师的教学方式，还有她那一笔工整时候能跟印刷体媲美的书法。
确实能吸引相当多的青少年。
值得一试。
说不定未来某个艺术家就是为了这点懵懂的美好感受成长起来的呢。
等到万长生把车开进专业校考考场，待在这边的助教们都已经大概知道了消息，迅速围住万长生：“要搬校舍么？什么时候能搬？”
“这边的招生工作，还有新一期的学生上课又要开始了……”
连办公室主任许大妈都知道：“钢花街道那边，有点乱，不过我们这校区确实也是装不下了，周围再找就只能朝着火车货运场那边找仓库，环境也差。”
万长生大概划分下：“先做方案，把关于我们培训校、文创园区跟这个厂区怎么融合，和周边社区的关系都厘清，然后再具体到每个细节，每一样合法手续，上半年也许三千人的规模还是能继续在我们的老校区，所以时间上也不用拼命赶，安全和最终的效果放在前面，这次特别注意要记住什么？”
一堆人都笑起来：“消防设施不能少！”
剩下都让韩晓敏来承担解释工作：“环境艺术设计专业的大四师姐，从学习经验到项目体会应该都是最强的，所以这个设计项目由她来领头，但鉴于大家都没有经验，所以大美社马上搞一个设计团队来支持韩师姐的工作，群策群力把这个方案做好，有争议听师姐的，争议不下再找我，清楚了吗？”
所有人现在最清楚的就是，万长生撂挑子的能力一等一！
或者说他最擅长发挥大家的能力了。