他的办事效率很高，当天就给苏木派来了军工老师，教授现代化的军工知识。
这位老师在刚开始教苏木的时候，还有些不满。
因为苏木只顾着看他带来的教材，根本就没怎么听他讲课。
如果教材看的认真，倒也罢了。关键苏木看书也显得很儿戏，一页页飞快的往后面翻。
这种一目十行的看法，在这位老师看来，简直是乱弹琴，能够记得住内容才怪！
若非是文武斌交代的任务，只凭苏木这样的学习态度，他早就拂袖走人了。
在当天的授课结束后，这位老师想要给苏木一点儿颜色，便抽考了他几个问题，想着只要他答不上，就能一通训斥，文校长也挑不出毛病。
这位老师本以为，以苏木这种儿戏般的学习态度，对这几个问题，肯定是答不上来的。
万万没想到，苏木不但答上了，还答的非常好，一些理解和观点，比他掌握的，都还要深刻，有新意。
这位老师立马就被镇住了，狐疑的问：“你以前学过这些知识？”
苏木摇头说没有，这位老师不相信，又问道：“那你怎么能够把这几个问题，回答的这样好？”
“书中有说啊。”苏木指了指教材，“我把这本书看完后，便学到了这些知识，都是书中讲过的。”
老师瞪大了眼睛，一副‘你特么在逗我’的表情，立刻针对教材后面，他还没有讲的一些内容做了提问，苏木都能回答的很好。
紧接着，他又提了另外几个问题。
这次苏木就答不上来了，因为不是这本教材里面教的内容。
老师立马拿出两本教材，给了苏木，也不下课走人，守着他现场看完，然后让他回答之前的问题。
这一次，苏木大部分问题都答上，只剩两个问题没有答。
因为那两个问题涉及到的知识，并不在这两本教材中。
完成了试验的老师，感叹不已：“以前虽然听说过你的学习能力，但我一直觉得有夸张的成分。今天我才知道，传言不虚。你小子果然是如徐月、纯狐月说的那样，是个挂逼！”
“啊？”
苏木有点懵。
我的老师和师叔，还这样评价过我呢？她们还真是说对了……难道这就是女人的直觉？果然可怕！
老师在确定苏木有着开挂的学习能力后，也不再讲课了，之后几天过来，都是放下教材、资料、论文等等东西，让苏木自己看他则忙他的事。
虽说这样挺好的，可在这位老师的心里面，总感觉是不得劲。
本以为是被文校长派来当工具人，结果到了后才知道，连他喵的工具人的活，都干不上。
身为老师，遇到这样的学生，真不知道是该高兴呢，还是该伤心……
同一时间，随着‘迎新杯飞剑拉力赛’越来越近，即将参赛的新生们，也开始寻找、联系起了助手兼领航员。
按照比赛规则，是可以请老生来担任这一职务的，新生们也都是向师兄师姐求助。
苏木早有选择，所以并未着急。
没想到他不着急，有人却急了。