大部队赶到的时候，他给知州提了一建议让他先别急着抓人。
“忘了我们的常规手段了吗？”关荫给知州介绍了一本书。
啥？
《湘江记事》一本说当年如何把敌人变成我们的书。
此外，关荫还介绍了一种叫做“诉衷情，揭面目，要翻身，靠双手，用丰富的思想强壮自己”的办法。
知州整个人都傻了。
你从哪找到的这些法子？
嘿嘿，不好意思这是老人家们教给我的好办法哦！
“赶紧的，不能光让我们教育，物理教育之后需要魔法教育跟上，啥叫人民群众才是创造历史的主力军？你眼光不要光看着你们苦口婆心，你别忘了这地方从宗族到士绅，至今还在忽悠着人民群众呢。”关荫鼓励他们大胆地学习，“锄头不到狗头怎能被打破？”
知州立马按照要求办事。
这家伙对付流寇有一手啊。
那得听他这个专业人员的。
关荫就专心陪着孩子们玩耍。
他可不只是带着小孩子玩耍。
得学习！
“别担心，他们是要被教育成好人的。”关荫跟几个小男生说。
孩子们很怕，他们的家长几乎都参加到哄抢里去了。
二嘎子问道：“那他们能学好吗？”
关荫笃定道：“一定能——你们不恨我们吗？”
几个孩子摇头说：“就好像是学校里没学好老师也要打。”
这看法多好，至少是开窍的。
“放心吧，都会好起来的。”关荫偷摸说，“看着他们对咱们很不在乎，等咱们的学校好了，一年也不见他们一次，看他们着急吗。放心，有招儿，咱们有办法收拾他们，一定让他们学好，还要让他们学习。”
三德子急道：“那也要收钱吗？”
嗯？
关荫立即问：“咱们上学还要花钱？”
“嗯哈。”金卓在旁边悄悄透露道，“一个月要交七块钱，村里收。”
关荫立即叫来知州了解下情况。
知州瞠目结舌，州里给这些山里的孩子每人每月还补助十五块钱啊！
“咱们这太穷，补助就这点，买铅笔，买牙膏，这是专项发给村里的啊。”知州抄起铁锹冲了过去。
一铁锹，拍翻三个村长。
说！
你给老子说！
每个月二十二块钱弄哪去了？
还用问？
吃了喝了呗。
“查，查出来，罚，罚死他！”知州也凶狠起来。
结果找学校一问，学校压根就不知道这些事情。
“我们去开会，互相之间都没人说这些，但是有的学校成绩很好，人家就能拿一点，其它的我们就不知道了，一直以为那是教学奖励呢。”校长跳起来就去找账本。
这里头的问题很黑，这里的水比想的还深啊。
“你们看着办。”关荫带着孩子们继续玩耍去了。
得分散他们的注意力，要不然他们小小年纪会对教育他们家长产生误会。
有些事关荫得抢在学校前面管好。
夜深了，孩子们拿着钥匙回到家里。
家长还在诉衷情，这一招简直天才才能想得出来。
你村长？
你家啥日子？
好日子咋来的？
你家有几台电器？
都是从哪里弄来的？
这一诉衷情，淳朴的感情自然而然把矛盾分成了几个小矛盾。
这些矛盾知州一个人就能给解决了。
“高！”知州算是由衷佩服了。
都说关老师狠，他哪里是狠。
他就是智慧的化身！