谭溪宁跑过去：“王校长，我看到鸡飞到操场上去了，您在这里做什么呢？”
王校长拎起铁笼子：“我把鸡圈的笼子改了一下，看看能不能把电脑锁起来。谭老师一哈么去试试噻，我觉得还可以呢。也莫嫌弃，我洗了好几遍的了，不臭。”
王校长演示着：“你把这个铁笼子横起来放，用的时候把这个门往上掀起，不用的时候扣下来，我再给你找一把小锁锁起。”
谭溪宁接过笼子：“谢谢校长，有心了。”
“这是我们学校唯一的一台电脑，要是坏掉么又麻烦了。”
“王校长，我觉得资料可以。唉，我们这里的条件还是太落后，我再想想办法，怎么才能让我们学校的孩子也用上多媒体。”
普沙村的孩子们很喜欢谭溪宁带来的这种新的教学方式，他们本以为每天多加的夜自习会很痛苦，要被谭溪宁留下来背书抄单词，没想到竟跟上体育课一样快乐。
孩子对于学习英语的热情很高涨，下课时看见孩子们在操场上，他们嘴里唱的歌也从一些流行歌转为英语歌。
谭溪宁发现这个英语歌教学最重要的一个点是这些歌的节奏都很简单，整个曲谱就是那么几句，重复地洗脑，孩子们自然而然也就记住了。
日子一天天过得飞快，雨水渐渐少了，天气愈来愈冷。
马上又到一个月的月假，谭溪宁站在讲台上说道：“放假期间我们要做什么？重复一遍。一，要……”
“要注意安全！”
“二要……”
“二要完成作业。”
“三……”
“收假的时候要按时到校，一个都不能少！”
谭溪宁拍了一下巴掌：“行都记住了啊。还有一点，天气已经开始变凉了，等开学的时候，你们要带着厚衣服来学校，还有被子太单薄的要带上一床毛毯。同学们听到了没有？”
“听到了！”
“好，都排好队。李生弟那个村的先在教室里等着，一会儿林毅老师来送你们回去。”
山路弯弯，笑声连连。
孩子们的歌声在山间回荡，谭溪宁要和王校长去村里找李有发，这次送孩子们回家的只有林毅和另外两个老师。
村委办公室。
李有发艰难地翻着笔记本：“我该打的电话都打过了，普沙村希望小学的时候解决不了。你们两个就这么守着我么，也是白白的守。现在到处都修路，只有修路才是致富的必然道路。路通了，我们跟镇上的交流就多起来，交流多了才能致富。”
王乔明拍案而起：“致富致富，我看你就是鼠目寸光！没人说你修路不对，但是我都说了好几次了。”
李村长也急了：“你说说说，你说那样说。王乔明！我不欠你呢！”
两人大鼻子瞪小眼，谭溪宁只能站在中间：“两位，你们这么吵吵解决不了任何问题。我们说事情就说事情，吵架没有任何的意义，好吗？”
谭溪宁的教学成绩有目共睹，两人也各转身看向一边没再吼，但也不搭话。