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第五章 星辰筑梦(2/2)

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  “怎么了?”

  男孩也不胆怯,揪着谭溪宁的衣裳角:“星星老师,你跟我来。”

  谭溪宁跟着男孩来到教室后,上了一条坡,便看见校长所说的那一大片草场。

  空气中弥漫着湿润的泥土气息和清新的草木芬芳。雨停后,夕阳的余晖透过层层叠叠的云,洒在这片空地上,如同金色的织锦。

  远处的山峦在夕阳的映照下呈现出深浅不一的紫色,山峰之间的云雾缓缓流动,像是仙境中的飘带。

  此刻的山顶景色宁静而祥和,偶尔传来的鸟鸣和身后孩子们的欢声笑语,又让这种宁静多出几分生动。

  没有汽车的轰鸣,也没有行人的脚步匆匆,没有电子屏幕刺眼的光芒。

  取而代之的,是自然的和谐韵律。

  站在这样的地方,时间似乎变得缓慢,谭溪宁可以清晰地听见自己的心跳,所有的烦恼和忧愁都随着雨后的潮湿一起消散。

  谭溪宁深深地吸了一口沁人心脾的空气,才注意到一边的男孩。

  男孩糊着些脏泥的手局促地捏着自己的衣裳揉搓,他瞪大着眼睛,好像在寻找着什么。

  “你叫什么名字?”

  谭溪宁主动同他说话。

  “老师,我叫李金宝。”

  “哦,那么李金宝同学,你在找什么呢?”

  “找彩虹。”李金宝没看到彩虹有些失望,“我姐姐说这里的彩虹最好看了。星星老师,我看到你有电话,本来想让你拍下彩虹给我姐姐看的。”

  谭溪宁蹲下身摸摸李金宝的脑袋:“你姐姐读几年级?等下次有彩虹,喊上她来一起看。”

  李金宝却摇了摇头,撒腿跑了。

  “哎!”

  谭溪宁看着李金宝的背影,她想说看彩虹其实很简单,只是人已经跑远了。

  李晓燕告诉过谭溪宁,吃完饭后还要检查学生的值日情况,检查完就能休息一会儿。

  当然了,在希望小学的每一天都是时间紧任务重,如果想睡早一点的话,最好见缝插针地完成工作。

  谭溪宁第一天来,她没打算一开始就给学生上课。

  人与人之间的相处,首先是从不排斥接触开始的。

  她打算先用半个晚自习的时间拉近和孩子们的距离,这样才能更好地完成后续的教学工作。

  宁静的夜晚,学校的铃声一如既往地准时响起,谭溪宁抱着一摞备课用的教材步入教室。

  简陋破旧的教室里面,飞蚂蚁围着灯光聚集,学生们不时会拿起书拍飞虫。看到她走进来,又立刻规矩地坐回到原位。

  谭溪宁站在讲台上,微笑着看向孩子们,然后开始点名。

  她每叫到一个名字,就有一个孩子就回应着站起来。

  点名结束,谭溪宁转身在黑板上写下自己的名字:“大家好,我叫谭溪宁。以后是你们的班主任老师,也是你们的语文老师。现在呢,就算和同学们正式认识了。希望在之后的生活里,一起陪伴,一起加油,然后去遇见更好的自己。”

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