各课加一起满分是1050，宋维总分795，班级排第15名。
全年级一共20个班，共1200多名学生，排733名。
至于年级排名为什么如此低，是因为将主校和分校学生的成绩，混在了一起。
严格来说，宋维上的是实验中学分校。
当年中考时，有很多学生没发挥好，成绩只比录取分数线低了不到10分。实验中学把这些孩子也招了进来。
代价是两万块钱赞助费。
20个班，前10个是主校学生，后10个是分校学生。对于这些孩子，无论是硬件设施，还是教资力量，都没太大区别。
只不过，平时没有在同一个教学楼上课。
课堂上，宋维听得格外认真。
今天的课程有语文、数学、物理、英语、生物、历史和政治，一共七门。
宋维上一世是理科生，而且很偏科，强项是数学，弱项是英语。
如今重走一遭，数学和物理居然有些吃力，反而英语、历史和政治，听得非常入迷。
这也难怪，数学与物理更注重理解，基础十分重要，那些密密麻麻的公式是做题的基础。
宋维时隔这么多年，重新拾起课本，早把当年的东西忘得一干二净。
而像文科类的科目，虽然强调背诵，但是也和学习者的阅历和知识面有关。
就拿历史来说，宋维多了十多年的阅历，重生前看了那么多历史方面的电视剧，某音上更是经常刷到历史方面的切片。
如今重新学习，不能说掌握得很好，但是跟上一世比，理解得更加透彻，学习起来也事半功倍。
至于英语，则归功于前世考研时的一段恶补。
大三的时候，宋维曾经奋战过一年，虽然最后遗憾落榜，但英语水平大幅度提高，六级更是以635的高分通过。
如今拿着刚刚考过的英语试卷，他粗粗扫了一眼，词汇量与语法简单到令人发指，最多半个小时就可以写完，而且分数不会低于140。
下午最后一节自习课。
班主任蔡老师还是那身红裙，踩着高跟鞋，踏着铃声走入教室，一看就是有话要说。
“大家先停下笔，我简单说两句。”
等学生们都看过来，蔡老师继续：“高一学年即将结束了，在高二开始之前，有项非常重要的工作，文理分班。”
讲台下面一阵窃窃私语，蔡老师没有制止，特意过了一会儿才说：“还有不到一个月，希望你们能做好两件事。第一，考虑清楚要选哪一种，当然，最好跟家里人好好商量，这对两年后高考十分重要。第二，就是期末考试，你们要铆足全力。”
说到这里，蔡老师顿了顿，声音小了一些。
“根据可靠消息，从你们这一届开始，文理分班是在整个年级进行。也就是说，主校与分校的学生，都在一个池子里。到时候靠什么分班呢？只有期末考试的分数。不管你们平时成绩如何，咱们只认这一次。近朱者赤的道理大家都懂，一个好的学习氛围，对成绩的影响不言而喻......”
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