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66、玉京秋(六)(1/3)

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  ;事情的起初江谚根本没放在心上。

  那天下午陈景言抄江谚作业的时候,递给江谚一张纸条。他展开看纸上歪歪扭扭地写了几行字。

  “你还写诗?”

  “狗屁诗!”陈景言抄得愤愤,“那是政教主任总结出来的高考作文二十四字方针。”

  江谚看着上面的“开题”“破题”:“这不是八股文?”

  “可不。但你最好按他说的写不然他会骂人骂得你生不如死你上次不是领教过了?”

  江谚冷笑一声将“方针”叠起来丢进笔袋里。

  陈景言摇摇头:“没办法对我们晚乡的普通孩子来说老师就是绝对权威。”

  江谚想起他看到过的几份卷宗没搭话。

  岂止是一个有点小权的政教老师?

  晚乡这块地方,从上至下从里至外,到处渗透着父权压迫与官威崇拜。

  越是边陲、闭塞,越是自成体系。

  月考两天,江谚应付得还算轻松。考试难度同他从前的学校整体持平只是题目偏旧,还用着五六年前的外省题。

  发卷子的几天,课程比平时松一些。天花板上老旧的吊扇旋转着吱呀作响。

  体育课刚结束男生们汗流浃背,教室里响着“哗啦”“哗啦”的纸张扇风的声音。

  风扇搅起的风哗啦啦地吹动着薄薄的卷子,劣质的油墨味不住灌入鼻子。

  吴甜甜反向跨坐在江谚前面的椅子上,胳膊肘搭着他的桌子捧着脸看他写题,是个很亲昵的动作。

  几缕长长的碎发落在他的前额上,她发现江谚的眼睫是很密的,鼻梁挺直,垂眼的时候敛了锋芒,显得很秀气。

  “小江同学,上次看到你跟十四班的苏倾讲话,你们什么时候认识的呀?”

  江谚一目十行地做英语卷子,卷子是他给苏倾布置的作业,他得自己先做一遍,才答得出她奇奇怪怪的问题。

  陈景言拿纸巾满脸擦汗,对吴甜甜伸出一根指头:“别问了,就刚转来的时候走廊里对视了那么一眼。一见钟情。”

  吴甜甜的脸色变了,她想起那天在拐角说人是非时江谚撞她的那一下,那种警告的冷意,心里像被什么堵住了一样。

  “苏倾那样的,很招你们男孩子喜欢吧。”吴甜甜抿一下唇,“她们那样的女生,都是先物色好一个目标,搞到手又丢掉,根本不会走心的,影响的只有别人而已。”

  江谚对了下答案,手底下那道题做错了。

  “什么阶段就该干什么阶段的事,提前吃了人生的果子,以后会后悔的……”

  手底下一连错了好几道,他骤然把笔往桌上一摔,抬起的眸泛出冷光。

  拖长的语调刻薄:“有你什么事儿?”

  吴甜甜脸涨得发红,从前桌“呼”地站起来,陈景言仰头看看她:“谚哥别凶嘛……”

  吊扇的风把卷子卷走了,江谚一言不发,伸手“呼啦”一捞,按回了桌上。

  “同学们。”讲台让人拍了两拍,上课铃还没打,政教主任就站上了讲台,一叠语文卷子压在他掌下,“今天我们先讲讲纪律问题。”

  见他的脸色发黑就知道要发火,嘈杂的教室马上安静下来。

  “老师千叮咛,万嘱咐,怎么还是有人不听劝,非得自己走弯路。”他低头看了一下名字,“江谚。”

  江谚脸色平平地抬起眼,把笔盖“啪”地扣好。

  “江谚同学,请你起立。”他把薄薄的答题卡抽出来,扬了一下,“作文怎么写的,给大家念念?”

  江谚走上讲台,接过答题卡,秦主任却不松手,眼里是压抑的怒,“老师教没教过你作文该怎么写?”

  江谚捏着另一头的手放了下来。

  “秦老师,”陈景言在下面举起手晃了晃,“他刚来的,怪我忘了给他讲二十四字方针。”

  “他讲过了。”江谚平平地接。

  “哎……”

  “大家应该有独立思考的能力,没必要千篇一律。”

  江谚的普通话带着股文明的傲。一双双担忧的眼睛望过来,又怕,又期待热闹更大一点,最好这节课也不用上了。

  “你跟我在这讲独立思考?”

  “中华五千年文明,您的二十四个字括得了几年?”

  “你什么意思?”

  江谚介于秀气与邪气之间的脸上,抬眼掀起了讽刺,“我以为没牙的人才吃别人嚼过的东西。”

  “江谚!”秦老师勃然大怒,“你以为你写的好是不是?你能耐是不是?什么东西!给我出去!”

  江谚转身往后门走,课铃声猛地响起,淹没了身后的咆哮,“还有你,也给我出去!”

  陈景言撇嘴,闭着眼睛做了个哆嗦的动作。

  同桌真是刚啊,心情不好就敢杠老师。那张嘴,真损,真痛快……

  江谚刚走到门口,金属讲台被人砸得“通通”两声钝响,似是不满的提醒。
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