好在读书让她快乐。
班上语文班主任谢老师、头花花白的数学熊老师，她还有了一群朋友。
语文好，数学也不差，可以和数学熊老师探讨那些超过课本的思维题，那些题目类似现在的奥数题。
只有班上尖子生能和熊老师在一起讨论。谈论中她是思维最活跃，做数学难题最厉害的角色。
小学生交朋友不论高低贵贱，门第之分。
女同学有刘冬，韩丽；男同学有罗政伟、姚金和王大勇这些，都和她成了朋友。
刘冬父亲是老师；韩丽和姚金是镇上有钱人家的孩子；罗政伟是镇附近厂矿143厂的；王大勇家在镇政府里……
她总是听见这些同学说爸爸辅导做题，妈妈给弄好吃的……同学们这些家庭里的温暖和幸福，令她思维堵塞，哑口无言，尴尬极了，真想找个地洞钻进去！
读书的提升和有了这些条件好的朋友，让她打开了见识。
女孩和男孩一样，可以读书长本事，成为社会的栋梁。
那歌里唱着的：
妈妈却吃着野菜和谷糠
冬天的风雪狼一样的嚎叫
妈妈却穿着破烂的单衣裳
她去给地主缝一件狐皮长袍
又冷又饿跌倒在雪地上
那样的旧社会早已一去不复返。新社会新时代，书本里都写得清清楚楚明明白白，女人能顶半边天。
自己完全不必再在孃孃面前低三下四。
放学，挖了猪草回家熬猪食喂完猪，家务活儿一口气干完，她不再讨好孃孃。
当然，除了本身的不愿意，她也是实在没有时间再像丫头一样，将手指头收拢聚在一起，成一个锥状，全身力量聚集在锥形手指处，给孃孃敲打、按摩全身了。
忙了一天，终于有了属于自己的时间，她见缝插针如饥似渴要做作业。
但是孃孃看见吴凤不再主动乖乖给按摩，一把揪住她的头发，老规矩想把她朝死里摔。
她防备着，并一下子跳开。
在这个家虽然吃不饱穿不暖，但是她瘦弱的小身子也像小草在努力向上生长着。
站直身体，也和矮胖的孃孃差不多高了。
不管是身体上长高的变化，还是精神上有了自立的意识。
对长辈已经不用仰视，可以平视了，甚至俯视。
这个一个孩子成长过程感受自己变强，可以不听话的正常心里变化。
何况，是这样压迫她的孃孃。
她心想我不是，绝对不是丫头，永远不再给你敲打、按摩全身了。
她宁愿晚饭也不吃，跳起来跑开，也不再按摩。
孃孃因为没人主动给她按摩的事心生怒气，在家里拍桌子发泄，骂骂咧咧个不停。
她晚上悄悄回家，被吴敏发现，专门责问她:“你是不是皮子痒了，想死!”
见状她说，“不完成作业到学校也不好过，吴敏你作业如果做不完可以交给我，我给你做作业，你去给她敲背。”
吴敏问:“你四年级能做我五年级的吗？”
她答道:“放心，把你的书也一起给我，我可以提前学!”
吴敏相信她的话，在镇小学，她的学习好是全校表彰的。
学业困难的吴敏相信由她来帮作业，肯定会比自己总是大叉叉好。
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