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第171章 性感赵老师,在线教学(2/2)

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  赵策看她紧张的样子,想要摸摸她的小脸,安慰她一下。

  但是周围的人,都看着。

  他只能克制的走近一些,低声对苏彩儿说:“那个木牌你不是带了吗?可以拿着那个木牌去领一个好看的花灯。”

  “领了花灯后,我们去放完孔明灯就回去。”

  苏彩儿讷讷的说:“带、带了的”

  说着,就有些急的低头,要找出那块木牌。

  赵策看她一手手拿着花灯,一只手抱着木匣子,根本就没多余的手可以拿。

  于是伸手,把她手中的东西都接过。

  苏彩儿把那块木牌找了出来,看了一眼上面的字。

  她学字的时日尚短,也看不懂。

  旁边的有人眼尖,看到之后高声喊道:“叁拾壹!”

  “这是出灯谜的叁拾壹号!”

  “什么?这灯谜是赵策的娘子出的?”

  “不,应当就是赵策本人出的吧?”

  这人的嗓门挺大的,在场的人都听到了。

  “自己出的灯谜,自己答对了?这是什么操作?”

  “不过好像也没规定说出灯谜的人不能猜啊他自己只出了一个,前面的四个,不都是自己猜对的么?”

  “而且最后的这个,也没人猜得出。”

  众说纷纭。

  “嗳,赵策,你能否给大家解释一下这灯谜的意思?”

  “这圆圈,是代表月亮?是从四书里的那句‘圣贤立言之先,得天象也。’出的?”

  赵策听了众人的话,不慌不忙的解释说:“不错。”

  “其实这灯谜,我方才也听到了大家对于谜底的猜测。”

  在场的读书人,都安静了下来,静静的听着赵策说着。

  赵老师看大家态度都不错,于是继续说道:“圣人之言,乃是得了天意征兆。”

  “而中秋佳节,圆月当空,是为天象。”

  “所以,这是最合适的谜底。”

  “而我方才听有人说的的第二个谜底,是方体。”

  赵老师看了一眼听的入神的众人,抛砖引玉道:“第二个谜底,是否有人解释一番?”

  “方体”

  “无规矩不成方圆,《四书》里的这句话好像不太适合”

  一群读书人,紧皱眉头,都开始想了起来。

  苏彩儿茫然的看着被人围在中间的夫君,和因为他一句话,就开始冥思苦想的其他人。

  “我知道了!”

  “圣贤立言之先,无方体也。”

  “无方体,即为圆形,就是圆圈!”

  赵策点头,赞许的说道:“不错。”

  这说话的学子,得了赵策的赞扬后,高兴的挺直了胸膛。

  似乎比得了自己夫子的赞扬还开心。

  其余人,都在交口议论着这两个谜底。

  赵策又说:“但今日乃是中秋佳节,这答案用在这里,就不太合适了。”

  “就像我们科举破题一般,天象必定是最好的破题。”

  “而规矩,也不能说错,但总是会差了些许意思。”

  经过赵策这么一解释,他们才算是豁然开朗。

  原来这谜底,并不难

  在场的人,哪有几个没学过四书五经?

  可惜的是,他们都没猜得出来。

  能出这样的灯谜,并且引用这样谜底的人,必定是个熟读《四书》、能把这文字游戏玩的出神入化之人。

  这赵策的学业,恐怕比他们想象中的还要好啊

  毕竟换了他们,他们可想不出这样的灯谜来。

  一时间,众人又忘记了那句“折现”的话,看着赵策的眼神都钦佩了起来。

  赵策见差不多了,直接拉着呆愣在旁的苏彩儿的手,说道:“事情已了,先告辞了。”

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