王刚看到了张玉校长，突然之间就觉得轻松了许多。
就好像是一只野生的小狗，突然间看到了一个温和的人类一般。
他虽然不至于过去摇摇尾巴，但是表现出来的姿态还是比较乖巧的。
这或许不是因为王刚真的很乖巧了，或许是因为张玉校长本身当老师的时间比较久，就有一种老师特有的气质。
如果说幼儿园和学前班的主要任务是哄孩子的话，那小学就是一部分是在哄孩子一部分是真的交给孩子们知识。
只不过,许多老师觉得哄孩子太费劲了。
他们更喜欢“恫吓”孩子，只要这些小学生像是鹌鹑一样安静，让她们照本宣科的把教案上的文字念完，那就算是他们的任务完成了。
上班那钱，教书领工资。
对于她们来说，当老师可没有什么荣誉感，只是上班领工资而已。
不过,张玉校长与他们还有一些不同，她生长在一个还算是理想主义的年代，在那样的一个年代里，上班赚的工资只不过是得到的一部分罢了。
人民教师为什么是人民教师，那是因为在教师是为了人民而存在的。
王刚倒是对那个年代没有一点好感，他的想法是，若是没有那个年代，他老爹早就当更大的官了，而自己也能有一个更好的舞台，哪会像是现在，只能在县城里折腾。
王刚也发觉了自己的不对劲，他很快调整了自己状态，把长时间当干部培养出来的气势拿了出来。
如果说王天一的“小大人”模样，只是“官里官气”的话，那王刚此刻身上的气势就仿佛已经凝出了实质。
张玉校长看到王刚气势的变化，也稍微改变了一下应对的姿态。
她说道，“王领导您好，您来我们三小是……”
她最后说着的时候拉着长音，既像是在问什么，又像是什么也没问。
王刚也会这个技巧,不过他今天没有心思玩这个心眼子。
对面的人也不值得他这样做。
他说道，“你们学校的陈锐是怎么回事？”
“他怎么了？”张玉校长反问道。
她心里也有些奇怪，她本来以为王刚来学校，是因为最近学校里流传着一个有关于他儿子王天一的话题。
说实话，小孩子之间总会流传一些奇奇怪怪的话题，但是只要不涉嫌危险的内容，她一般都不会太管。
因为小孩子这种生物逆反心理很强，你不让他们干什么，他们就越会去做。
本来，学习里不让做的事情已经有很多了。
作为学校的工作人员，大部分都已经可以用心神俱疲来形容。
这就是为什么放寒假和暑假的时候，许多家长希望赶紧开学的原因。
但是，学校开学了，这些在家里就让家长觉得受不了的孩子们到了学校里可是成百上千了。
老师们一对多，哪怕就是用“恫吓”的方式，他们当中的大部分人，整个人也都处在一个很焦躁的心理状态。
思绪回来,张玉校长还以为王刚是因为他儿子身边那些“伦理哏”而过来的,却没有想到他竟然是来问陈锐的。
其实，不管是王刚还是其它的谁，在张玉校长这边的重要性都不如陈锐。
别看张玉校长只是一个小学的副校长，但是她教导过的学生很多，也有很多学生到了比较关键的工作岗位。
虽然一般的时候对于这些学生来说，他们可能不太会记得他们的小学老师。
但是，在比较特殊的时候，比如说是张玉校长遇到了比较大的困难的时候，大多数她曾经的学生还是会选择帮她一手的。
倒不是说对她有多深的感情，也许也有表现给别人看的元素。
但是，不管怎么想，也不管怎么说，张玉校长算是整个三小里最安全的人之一。
也或许是因为有这样的一个原因，所以张玉校长在很多时候才表现得更“大胆”一点。
因此，当王刚问到了陈锐的时候，张玉校长就已经完全警惕起来了，她的气势陡然一变，从刚才一个普通的基层副校长，遇到了领导的紧紧张张，变成了一个特别凌厉的模样。
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