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第二章 考场建功风头劲,热点直播跃龙门(1/3)

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  “主任,出事了!”

  “26考场有考生撕了试卷!”

  接到电话的时候,何主任的心跳停了两拍。

  千防万防,最后还是出事了!

  何主任用颤抖的手从口袋里面摸出来一只小葫芦药瓶,生吞了十几颗速效救心丸,一手捂着心口,飞奔事发现场。

  高考期间,总会发生各种意外。

  作为考点主任,他的心理压力很大。

  出事不怕,但是事后的处理程序非常麻烦。

  追究责任是一方面,上级很有可能会对考点的工作不满,撤掉考点。

  滨汾市总共就这么一个考点,一旦被撤,下届考生只能去隔壁县市参加高考。

  若是那样,他这个考点主任还不被人骂死?

  “情况怎么样了?”

  何主任气喘吁吁地赶到现场。

  “还好!”

  “控制住局面了!”

  先一步赶到考场的几名工作人员说道。

  何主任松了口气,也不管桌子上是谁的水杯,拿过来“吨吨吨吨吨”灌了几大口,心脏却是“咚咚咚咚咚”急跳不停。

  一抹脑门儿,全都是冷汗。

  “谁的卷子被撕了?”

  何主任缓了一口气,然后问道。

  “甘棠的!”

  “还有另外两名考生的!”

  有人回答道。

  “噗——”

  何主任刚灌进去的一口水,顿时喷了出来。

  听到这话,何主任心都凉了。

  他已经看到了那名女生。

  何主任认得她,滨汾一中的学霸甘棠。

  本市近五年来,最有希望踏入清北校门的种子。

  “完了!”

  “全完了!”

  何主任两眼发直,意识模糊。

  他机械地摸出小葫芦药瓶,一口把剩下的救心丸全吞了进去。

  “快打报告!”

  “启用备用卷!”

  “申请延时收卷!”

  “一定要保住甘棠的英语成绩!”

  何主任几乎是吼着,向身旁的工作人员下达指令。

  他就觉得眼前一黑,一屁股坐到了地上。

  “主任!”

  “何主任,醒醒!”

  听到耳边传来急切的呼唤声,何主任的意识终于恢复了。

  “这要是解决不了!”

  “我岂不是成了全市人民眼中的罪人?!”

  何主任捂着心口,感觉自己快喘不过气来了。

  “主任!”

  “解决了!”

  工作人员一边替何主任顺气,一边向他汇报道。

  “怎么解决的?”

  “上级已经批复了?”

  何斌喘了口气,然后问道。

  “由于考试已经结束,上级不同意我们延时收卷!”

  工作人员回答道。

  “完了!”

  “全完了!”

  眼看着何主任又要晕过去。

  “主任。”

  “甘棠的卷子没事儿。”

  “她的答题卡虽然被抢,但没被撕掉。”

  工作人员赶紧说道。

  “什么?”

  “没事儿?”

  “你说话能别大喘气吗?”

  何主任听了,精神顿时为之一振。

  “多亏了另外一名考生。”

  “他及时制服了情绪失控的考生,把甘棠的答题卡保住了。”

  “经过整理,这张答题卡不用更换。”

  站在一旁的监考老师解释道。

  “太好了,太好了!”

  “甘棠的卷子没事,其他两个考生的卷子怎么办?”

  何主任的脑子清醒了许多,用手给自己顺了顺气。

  “另外两名考生的卷子虽然被撕,但都是题面卷,不影响结果。”

  “我们已经粘贴回收了。”

  “现在各考场卷子都已经收完,正在装订密封。”

  工作人员的话,终于让何主任彻底放心。

  “这位就是立了大功的考生。”

  监考老师把陈沐推到了前面。

  “同学,你叫什么名字?”

  “哪个学校的?”

  “真是多亏了有你啊!”

  缓了一口气,何主任满脸热情地握住陈沐的双手,上下用力摇动。

  ……

  “真是没想到。”

  “我重生回来第一天,改变的居然是别人的命运。”

  “莫非,甘棠才是真正的气运之子?”

  陈沐走出考场,心中满是感慨。

  死而重生,终究是一件好事。

  帮助女学霸甘棠改变命运,也不枉他刚刚重生,就做了件有意义的事情。

  陈沐随着蜂拥的考生们,离开了教学楼。

  大多数考生,并没有急着离开。

  他们正聚在操场上,互相核对答案。

  每个角落里,都能听到有人发出兴奋或者懊恼的声音。

  陈沐环顾左右,却找不到甘棠的身影。

  “这孩子不够意思!”

  “受人恩惠,都不知道当面说声谢谢?”

  “打小被人宠惯了,一点儿都不知道人情世故。”

  “人家考点主任都说要给我申请嘉奖呢。”

  “见义勇为,应该可以记入档案吧?”

  “也算没白忙活一场。”

  陈沐摇摇头,对甘棠的做法有些不以为然。

  何主任明确表示,要向上级汇报,给予陈沐一定的精神和物质奖励。

  同时他也表示,那名滋事的考生也会受到严肃处理。

  考点保住了,考生们的成绩不会受影响。

  当然,名叫古越的失控考生,他的卷子被他自己撕了,考点也会写出书面报告。
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