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第620章 通过英雄联盟谈教育(1/2)

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  杨过扫视了一眼围观的家长、记者。

  然后,这货信誓旦旦地说道:“任何事情,都要先从自己的身上找问题。你们说我开发游戏不好,那好,我今儿就给你们分析分析你们家孩子沉迷游戏,成绩下滑的原因。”

  听到杨过这么说,众人满是不屑,心说:你能说出个啥啊?每家人都有每家人的情况,你又不知道,你能说什么?

  却见杨过和林欢欢道:“林警官,请问你们这有白板么?”

  林欢欢:“有,你等下。”

  其实,林欢欢也想看看,杨过有什么法子能说服这些家长。这在她看来,几乎是不可能的事情。

  转眼,牛爱国就搬来了一个长白板。

  杨过拿起记号笔,只见他“唰唰唰”的,就在白板上绘制了一张地图。

  杨过举起手道:“英雄联盟是一个团队性的游戏。敌我双方分别为五个人,这十个人组成了一局比赛,就在我画的这张地图上进行战斗。但是,你们以为战斗就这么简单的么?”

  地图上,中间这一条,就像象棋中楚汉河界的那个河道一样。在上中下三条路上,必须都得有人在镇守,因为随时会有敌袭。

  上路,设定有一个英雄,他们必须在线上待最长的时间。而且,他们尽量不能让自己死亡。因为一旦死一次,双方就会产生一个经济差。而这个经济差,会像是雪球一样会越滚越大,从而导致比赛的失败。

  中路,这是整张地图上唯一的一条直线距离。两点间直线最短,敌我双方在中路的这两个人享受着经济和等级的优势。这是全图中最好的一条路。但是,中路英雄享受了这一条路,他就有义务去统领全局,带领团队走向胜利。

  下路,分别设置一名辅助英雄和AD英雄,他们相互配合。AD英雄在游戏的中后期担任着全队五个人最高的输出,而辅助的意义就是保护AD。哪怕是自己牺牲了,也要维护自家的AD。

  这时,有人插嘴道:“你给我们讲这个,干什么?”

  杨过:“你别说话,憋一会儿能怎样啊?我要给你们讲的,是你们根本都不懂的世界,包括怎么让你们走进孩子的内心。”

  当即,那人悻悻然:就让你说说看,看你能说出一朵花儿来?

  杨过继续道:“在这三条路之外,其它地方全都属于野区。这些地方,是打野英雄的地盘。说的直白一点,这就像是古代战争中的斥候,兵马未动粮草先行……而斥候能够获悉情报,帮助团队建立优势。因为打野的高机动性,他可以在上中下三路游走……”

  杨过:“好了,在这款游戏中,每一方各有五个英雄,每一个都是不可或缺的人物。这五个人的一切目的都在于,如何让自己的这个团队取得胜利。为此,他们不惜一切代价,他们研究战术,眼观三路,和战友进行多种配合……这其中,有领军人物,有斥候类人物,有战士般舍身取义的人物,有战斗人物……这叫一个团队。这是这款游戏为什么会吸引人的原因。”

  就在这时,杨过忽然指着一人道:“你家孩子玩这游戏了,是吧?是在家里玩的么?”

  那人先是错愕了一下:“对啊!你怎么知道?”

  杨过笑道:“否则,你怎么会跑过来找我?那我问你,在你孩子玩游戏的时候,你是不是会责备?会劝告?甚至是打骂,拔电源?”

  那家长微红着脸道:“这是每一个家长的义务,我是为了孩子好。”

  旁边有人附和,有人点头。

  杨过举起手道:“那好,我给你举个例子。”

  杨过用手在地图上某个地方画了一个圈圈道:“现在,你家孩子正在玩游戏……敌我双方十个人在这里进行一场战斗,在这场战斗中每个人各司其职。但此时此刻,你家孩子是一个辅助,他需要全身心投入,他要考虑如何帮助团队取得胜利。这一刻,他的脑子里可以闪过很多的想法,创意,乃至计谋。一旦他的计划成功,整个团队就可能因为他取得胜利,战胜敌人……但是这时候,你责备他,在他耳边嚷嚷,甚至你直接拔了电源……你觉得他会怎么样?可能因为你,他这个团队就覆灭了。”
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