申公的主打课程是《诗》，学生数百，其中多有高官。这位周公就是申公的学生之一，咳，他姓周，尊称公，跟周武王的弟弟那个姓姬名旦的周公不是一个人。学问也还过得去，至少教三、四岁宝宝读《诗经》还是可以的。况且，他老人家也不是光会教《诗经》。
按着规定的步骤，先要奉上拜师的礼物、交学费——一般称作“束脩”交的是干肉，灵魂的工程师也得吃饭呐，当然侯府的学费更贵重些多了些帛之类的东西。然后才是行礼，最后周公点头，韩嫣就算是他的弟子了。
从此以后，韩嫣就归他管了，至少韩嫣的《诗经》是归他管了。
每天早起，请安完毕，自己温习功课，朝食过后跟周公学《诗》。一般学到午时，他便要回他的住所去，接着教其他的学生。周公除韩嫣之外还有几个学生，都在五、六岁的样子，多是长安小官家的孩子，年纪比韩嫣大不少，跟韩嫣玩不到一起，侯府交的学费又高，所以周公安排韩嫣单独授课——他来侯府授课。下午的时间是自己的，还是按照以前的作息来，只是父亲大人常常在下午过来督促一下功课。没有事情打扰的时候，基本上一天一天就这么过，了无新意。
―――――――――――――――――――――――――――――――————————
虽然之前母亲已经讲过不少，到周公这里，他还是从头再给韩嫣讲一遍。第一篇就是鼎鼎有名的《关雎》。
话说，专业的和业余的就是不一样。同样一篇《关雎》母亲大人的讲解里那是追求美好的姑娘，最多引申为追求美好的生活。可周公先生就能说出：“此象后妃之德也。”、“求贤”之类的意思来。要韩嫣来说，母亲的业余说法更符合这诗的原本意境，但是，两人的解释都不适合讲给孩子听，即使韩嫣不是三岁而是五岁也一样。
结论：汉代的启蒙课本有问题。
因为成人的灵魂、挺好的记忆力加上之前学过，韩嫣的进度挺快的，令周公很满意，基本上之前读过篇章一天能讲个五六篇——记解释比记原文还更容易些，没读过的，一天一章，讲新课的时候再复习一下，记得也挺熟。在测试过韩嫣的学习能力后，周公就定下了这个进度，照这个进度，不用一年，就能把诗经学完了。
韩嫣很满意，整天抱着跟人生不搭边的启蒙课本，他怀疑再读下去自己原本不太高的智商会倒退成负值。周公也很满意，韩嫣学得好，他从侯府得的谢礼也就高。
周公决定在原定讲《诗》的课程之外，额外给韩嫣讲《尔雅》。原本与他讲好了，只用讲《诗》的，一本《诗经》300多篇，对个孩子而言，讲个三、五年，都算学得快的了，侯府给的待遇不低，加上其他学生，至少够他宽裕地过上好几年的了。周公不知是幸运还是倒霉地遇上现在这个韩嫣，学得快，照这么下去，学个一年他就没得讲了，一边高兴有个聪明学生，一边担心自己的未来，真是痛并快乐着。也因为这样，韩嫣怀疑他讲《尔雅》是为了在侯府西席的位置上多呆两年。
本章节尚未完结,共3页当前第2页,请点击下一页继续阅读------>>>