“哦……”关莎看萧杰不愿多聊也就没继续问，但她还是不太敢说，于是她做回了电脑前假装继续看着电子书。
“你多看看管理学的书挺好的，很多企业都是后面发展大了，管理跟不上。”萧杰说。
“那当然，我现在规定自己每天必须学两小时企业管理，至少两小时。”
关莎本以为她这么说萧杰会夸她勤奋，未料萧杰直接摇了摇头，他从冰箱里拿出一瓶无糖可乐，坐在关莎旁边认真道，“不要量化。”
“啊？”关莎一下子没听明白。
“你每天要完成的目标，不要量化，至少不要用时间去量化。”萧杰解释，“比如每天健身一小时，看书两小时，其实把你的目标降维了。”
关莎眉头皱得老紧，“大神你能不能说人话？”
萧杰闻言笑了，他给自己灌了一口可乐，而后道，“学管理每天两小时不难做到，但这两小时花出去了，你解决了什么问题，这才是关键。我还是拿健身举例，每天健身1小时，是要解决什么问题？散步是健身，瑜伽和跳舞也是，但如果你的目标只是马甲线，那么散步、瑜伽和跳舞我想效率都不高，你应该每天进行的是腹部核心训练，也就是说你完成任务的时间长度不是目标，达到的效果才是目标。”谷寝
关莎眼睛瞪得老大，萧杰的话让她有种醍醐灌顶的感觉，心想晕死，原来老娘一直在努力，但努力的质量很差啊！
“你学管理的目标是什么？”萧杰直接这么问。
“啊？呃……就是想当一个很牛逼的企业家啊……”关莎心更虚了，因为她根本没想过这个问题。
“你每天学习的两小时，或者说你一个月学习的这60小时，必须是要以解决公司实际问题为目标的。”萧杰强调。
萧杰这个理论确实与大家通常提倡的“量化目标”背道而驰。
从小到大我们经常被教育要把我们的目标量化，比如10000小时定律，好似不管是谁只要在某行业的学习和实践上花了10000小时就能成专家，或许这个人真的能成，但是如果他多思考下花出去时间的质量，可能他会改进努力的方法，原本10000小时才能达到的水平，最后这个人5000小时就能达到。
所以在萧杰看来，量化目标，尤其是像关莎这种把时间作为量化指标的做法，就是对自己的任务“降维”，是一种平面化和简单化的粗暴做法，让任务执行中有种“我已经在解决问题”的错觉。
关莎一开始觉得萧杰说的有道理，但她又一想，觉得自己原来的方法也不能说全错，“人家不是说优秀=效率x时间。我要变得优秀，要么提高效率，要么加长时间，我觉得我的效率不差啊，一周能看两本书，时间也花了，只要把这两者做好，我就能变得优秀。”
萧杰听后仰头灌了一大口可乐，喝完他将空可乐瓶准确无误地扔到了十多米开外的厨房垃圾桶里。
“你以为是，其实并不是。”萧杰说，“我给你举一个例子，比如你往地上扔雪球，你最终是要堆一个雪堆，你扔一个雪球不会形成雪堆，扔两个也不会，扔一百个，一千个，哪怕你扔得又快时间又长，会不会形成雪堆呢？不一定，还要看你到底是往哪个方向扔，扔的时候你有没有走动，如果你边走边随便扔，扔了半天只会发现满地散开的雪花罢了……”
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