“如果我真有那样的超能力岂不美哉，天不怕地不怕！可惜呀，只能在梦里。”林夕一边一边心想，时不时的摆出几个帅气的姿势，大马路上呼呼哈嘿几下填补一下那失去的尊严。但这一切都只是自己心中的臆想在作怪，就如同阿Q精神一样。真正遇到刘莽，又该怎么办？
（“阿Q精神”是一种自我安慰的精神，自嘲、自解、自我陶醉等种种表现。是使用精神胜利法进行自我安慰，优点：无论遭遇什么不测依旧乐观，缺点：蒙蔽事实做事情不会改变后果，如同掩耳盗铃。）
到了班级之后，王老师把刘莽和林夕一起叫到教学楼了，两个人一前一后走着。
“你叫老师来我就不会打你了是吧？孙子。” 刘莽还是一如既往的嚣张，变本加厉，背着告老师，使他非常生气。
林夕站在教学楼走道里大喊：“你叫谁孙子呢？孙子？不服再来啊！”
看到林夕在发飙，心想这孩子有病吧，教学楼也敢大喊？你给我等着吧！
俗话说，软的怕硬的 硬的怕横的 横的怕不要命的 不要命怕有精神病的。林夕被打之后心里产生巨大扭曲反转，有点像精神病的早期症状。也可能是梦做的真，也可能是想开了。
王老师从教学室探头：“怎么了，在这喊什么？”。
还没等刘莽讲话林夕跑到王老师前：“老师他说出了校门还会打我~吓死人了！”
刘莽呵呵一下“这么贱的人，怎么会不挨打？”
王老师：“刘莽你爸妈呢？不是说让你爸妈也过来吗？”
刘莽：“我爸说给你打电话说过了。”
随后三人进入教学室，接受校训的教育，两个人接受王老师的批评和普及了法律法规，就打发两人回去了。
林夕心想“这就完了？比医生看病还快？不应该开除他吗？最起码给他转班级吧！”
林夕结结巴巴疑惑的问：“老师！这个......打人就这么处理吗？”
王老师瞪着眼睛：“你想怎么样啊，让老师我把他打一顿吗？今天早自习没上我还没说你呢！”
刘莽冷笑一下，也不过如此，你还真以为老师是救世主啊。
林夕摸摸头讲：“我那是头疼的厉害啊，今天强撑着身体才来的。”
王老师义正言辞的说：“那你去医院检查身体，有问题拿医院收据找我，没事你就先回去吧。” 在老师眼里，学习成绩不好的学生，都一样。
本来是受害者，没想到不是想象的那样，林夕无奈回去了，刘莽还在跟王老师谈话。
林夕回到座位，“咦~这没有课本可不行啊，干脆把刘莽的课本拿过来凑合下吧。”
“你胆子不小啊，现在都敢拿刘莽的东西了。”萌萌看到林夕胆大妄为的举动，很是稀奇。
唉得一声叹气“没办法，我的课本和书包都忘出租车上了。”
翻了翻课本，这书比谁的都破。
萌萌带着关怀的语气：“昨天没什么事情吧。”
林夕回复：“没什么事，还活着，如果有一天我不在了，你就报警，就说刘莽杀了我。”
“开什么玩笑，再说我可不随便帮人。”
“不管怎么先谢谢你，不然真的要住院了。”
萌萌没有讲话，继续看着课本学习。
林夕抬起头，很自信地说：“我想通了，光脚不怕穿鞋的，周围好像没有人关心我、在意我，我害怕个鬼。”
说完之后，王老师和刘莽一起回了教室。回到座位上之后，老师把靠近林夕的刘莽给换了座位，换到了最后一排的角落里，换好之后等老师讲课的时候，发现语文课本不见了，再找找发现三门主课的课本都不见了。
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