宣林看着她，低下头思索了一会，自己也不是不努力，可是文综的成绩始终都提不起来，马上中考了，自己的分数怎么算都离重点高中的分数线差一截，如果苏言说的都是真的话，那她的提议也不是不可行的，那么就试试看呗。‘好，我同意，但是你得先帮我把这些作业做完。’宣林抬起头认真的说道，这里只是个小镇，没什么补习班，就算是晚自习，学生那么多，老师也还是管不过来，如果和苏言互相帮忙的话，说不定自己的成绩真的能提高。
苏言看他这么痛快就答应了，连忙跑到他后排的座位上坐下来，宣林看她坐下来之后，转过身拿着一张卷子摊在桌子上说‘你先帮我把这张做完吧，今天早上就要交上去的。’苏言应了一声然后指着自己手里的卷子说‘我的数学作业下午才交，那你午休的时候帮我好了’嗯，宣林点头，苏言便指着卷子开始教他做题，组词或者诗句填空主要是靠死记硬背，文综最麻烦的其实是阅读理解和作文，苏言在教他做卷子的时候就和他强调，阅读理解都有套路，答案都在文章里，最后的感想只要结合课文的中心思想写就可以了，最多你就当写小作文，写作只要不是空白，语句通顺，凑够字数，哪怕写的普通也能拿分数，这样一来，文综满分很难，但是及格甚至高分都是很容易的，宣林听得连连点头，当听到很容易三个字的时候抬起头看了她一眼，那眼神里满满都是怀疑，仿佛再说，大佬，我读书少，你别骗我，苏言被他看得鸡皮疙瘩都起来了，摸了摸手臂认真的说‘我可没骗你，你如果不相信就把另一张卷子也拿过来，单做阅读理解，按我整理的套路，一定行。’
宣林看她说的这么笃定，自己也有了点信心，便从自己桌子上那一叠卷子中抽出一张，试着独立做了起来，可是，明明刚刚听苏言教的时候做的很容易，怎么一到自己做就不知道怎么写呢？简直是一听就会，一写就废，苏言看着宣林一直在纸上划拉，写了擦，擦了写，摸了摸头，好尴尬啊！自己第一次当老师就出师未捷身先死了？要是这样下去，宣林不愿意教我了怎么办？我得想想办法，办法还没想出来，同学却已经陆陆续续地来到了班上，先来的同学一进门就发现教室里除了班长宣林外还有另外一个女生，是苏言，两人面对面坐着好像在写作业，如果是平时同学们一定会好奇一向沉默寡言，不与人来往的苏言怎么会和班长坐在一起对答案，可是经历了昨天的事，大家都以为苏言在找班长抄答案，应付班主任唐老师，毕竟她理综差到人尽皆知的地步，偏偏昨天还做了那样的保证，今天只能厚着脸皮去抄作业了。以为自己猜到答案的同学们也就不再管他们，背课文的背课文，抄作业的抄作业，直到坐在宣林后排的同学也来了的时候，苏言顺势起身回到了自己的位置上，今天上午有英语课，自己还是再背背单词表吧，免得到时候起来回答问题又什么都不知道。
上午前三节课都是语文老师的课，是特地和数学老师调的，为了巩固知识，一上午都在考试订正再发下卷子继续做题的时间中度过，等到三节课结束的时候，大家都觉得自己满脑子都是文言文翻译，阅读理解，诗词填空。刚刚缓过神来，上午最后一节课就开始了。
苏言坐在位子上，总有些坐立不安，昨晚时间太短了，在理综作业上耗费的时间有点长，虽然自己也复习了英语，今早也背过单词表，但到底还是底气不足，有些担心等下自己会回答不上来问题，那就是太打脸了。没想到今天唐老师并没有让她起来回答问题，一直等到下课的苏言暗暗松了一口气，但是总感觉有些奇怪，刚才在上课的时候她就感觉有人在看自己，可是她找不到是谁，总觉得不止一个人。
当然不止一个人，应该说苏言整个班上的同学都在期待，今天唐老师会再叫苏言起来回答问题，昨天苏言表现的那么信誓旦旦，虽然大多数人都希望唐老鸭吃瘪，但还是有少数好事者希望看到苏言被打脸，甚至还有人和自己的朋友打赌今天的苏言会不会因为回答不出问题比平时罚的更重。所以上英语课时大家都在等着，没想到唐老师居然就像忘了昨天的事一样，下课的时候，好多同学都很失望，这一切，正在疯狂复习知识的苏言是不会知道了，可是班长宣林还有苏言的同桌秦芸都知道，可是都没和她说，理由虽然各不相同，但唯一的共同点是担心让苏言压力更大。
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