宋钱的嘴巴张得大大的，自言自语道：“就这样？提高作文水平？这什么套路？”
他将这封只有两行字的信翻来覆去读了好几遍，试图从这信中找出暗藏的密码，但终于还是失望了，什么也没发现，就真的只是提高作文水平？
那天晚上回去，他认认真真地对他和林语的交往情况进行了一次大梳理，从第一次见到她开始，到她和他第一次说话，再到在操场上无意中看到她时两人对视的那一秒钟……
他翻来覆去，怎么也睡不着，他拿出磁带，两音乐声开得低低的，想用这样的方式帮助自己进入睡眠，但那些情歌更是令他难以成眠，他一下子关掉了录音机，将自己的头埋在了被子里，还是睡不着。
终于，他起身，什么也不想了，拿过纸笔，很快就写下了回信：我觉得你的提议很好，那我们就通过通信的方式来一起提高吧。
第二天，他乘着一个没人的空隙，叫过张娜娜，然后做贼一般快速地将信给了张娜娜，并压低了声音提醒到：“给林语的信，你不要偷看啊。”
张娜娜哼了一声，脸色微微变了一下，然后转身回到自己的座位，从课桌下方悄悄将信塞给林语，并用她特别的尖细的声音低声笑道：“那人回信了。”
林语脸上立刻也就腾起一片小小的红晕，她接过信，然后快速地装进了自己的书包里，并对张娜娜说道：“娜娜，谢谢你。”
之后，宋钱和林语通过通信来提高作文水平的长年累月的活动就正式开始了，一开始，他们约定，像写日记一样，每天写上一封，字数不限制，哪怕只是一句简单的话，一句鼓励的话也行，宋钱同意，事实上，每次提议的都是林语，每次同意的，都是宋钱，他也不知道自己应该为这种通信设置一些什么条件，于是都只能答应。
用信纸写了一段时间以后，林语再次提议，改用笔记本通信，这样一来两人都可以随时看到自己写过的过去的信，方便对比着看自己有没有进步，也方便两人分别保管笔记本时，可以看到他们两人通信的历程。
宋钱同意，当他准备好笔记本，想要送给林语写下开篇通信内容时，林语已经请张娜娜递给他一个大大的厚厚的笔记本，张娜娜这次是没有避人地将笔记本拿给宋钱的，还不忘大声说上一句：“宋钱，我和林语不会的题目，都写在上面了，你有时间的时候帮忙解答一下，要写得细一些，不然我看不明白。”
宋钱看了林语一眼，脸上露出了微笑：“放心吧，帮助同学提高成绩，是应该的，应该的。”
于是，他们开启了通信提高作文水平的第二阶段，笔记本通信。