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1346 寓教于乐(2/3)

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  而他,则自己站在那里。

  他看着什么都没有的演讲台,其实内心非常的佩服林奇的脱稿能力,大家都知道,林奇说话从来都没有稿子,甚至很多时候他要说什么,都在他开口的前一秒才知道。

  感慨着林奇犀利,严肃,又不失教育意义的发言,或许这就是年轻领袖的魅力,或许这就是时代的象征!

  他收起了心中的感慨,凑进了麦克风,“比我想象的难搞!”

  学生们和嘉宾们都会心一笑,有时候人们觉得上流社会的人说话又好听,又很幽默,好像每个人都是很好接触的样子,包括总统先生。

  可实际上,这些都是他们的技能,当他们面对的不是同类人时,他们就会变得冷漠,甚至冷酷!

  在面对同类人以及很多地位高于自己的人时,校长不介意用自嘲的方式来博取人们的好感,他,或者社会上更多把他这种通过贬低自己取悦别人的方式,叫做“联邦式幽默”。

  鬼知道联邦人是不是都这么幽默,但是在这里,现在,他就很幽默。

  很好的续接了林奇的发言内容,又保持着气氛,或许只有受过足够高等教育,有丰富阅历的人,才能如此熟练的做到这些。

  等大家笑的差不多了,他才开始感谢林奇带来的精彩发言,也谈到了自己的一些感慨,确认了林奇的主题对于大家的帮助和教育意义。

  人必须承担责任,每个人都有自己的责任,只是当有些人的能力变得更大时,就应该承担更大的责任。

  这很联邦精神!

  校长其实也是脱稿说的,尽管他用了脱稿的小技巧——引用别人的发言。

  但他也逐渐地通过引用林奇的发言,感悟到了一些真的东西。

  不得不说,今年的毕业季可真是一场特别的毕业季。

  校董们并没有拉着脸,因为林奇已经具备不在乎他们是否高兴的资格,当面对比自己实力更强,地位更高的人时,校董们就会和校长一样,学会幽默。

  “很犀利的演讲,很特别的角度,你说的那些让我对一些事情有了更深的想法。”

  上面的人还在发言,林奇则和总统先生坐在一边谈论起林奇的发言起来。

  “我有个疑问,你说了很多和责任有关系的事情,你自己做到了吗?”,其实之前就有人想要提问正在发言的林奇,或者心里想过这个问题。

  不过他们终究没有问出来,谁都不想破坏这场毕业典礼。

  只是他们不知道,即便他们问了,林奇也不会犹豫。

  他点着头说道,“是的,我做到了。”

  总统先生有些好奇的看着他,而他则继续说道,“在联邦有至少十几万人为我工作,我每个月按时的给他们支付薪水,让他们的家庭不用担心经济的来源。”

  “我正在建设的学校明年就可以开始招生,有更多的,来自于普通家庭的高中生可以获得进入大学进修的机会。”

  “今年冬天我从纳加利尔带来的平价粮食平衡了国内的粮食价格,它或许比往年上涨了一些,但绝对没有到达人们接受不了的程度。”
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