“在城墙上往下扔金块也能砸死人。”李易扔下一句话，背手去给护士们上课。
倭国的使团继续在城南市场溜达，高树纯一郎掏出了本子和铅笔。
“如今大唐许多人学会了使用铅笔，大唐的造纸技术有了更大的提高。”
高树纯一郎一脸崇敬之色，发自内心尊重大唐。
阿倍仲麻吕等人一样仰慕大唐的文化和技术，五十多年前倭国被大唐打败的事情，他们并没有觉得哪里不对。
知道自己技不如人，他们才更想学习。
倭国国内许多人不会说大唐的话，但又有不少人会大唐的文字。
包括大唐的刺绣，大唐的刺绣比绘画还厉害，有阴影，绣出来的东西像真实的东西一样。ii
蜀地的蜀锦、杭州和苏州的刺绣，便是锦绣。
可不是绸子和缎子那么简单，绣工们绣出来的东西，冠绝天下。
丝绸之路卖出去的丝绸本就让西域人惊艳，而有绣的东西，在西域属于珍宝。
倭国此时的刺绣正在努力想大唐靠拢，奈良时代的倭国绣品同样漂亮。
倭国使臣的心思此刻没放在刺绣上，他们在感叹大唐长安的繁华。
“那个小娘是在……教孩子识字？”下道真备走着突然指一处地方。
一个年轻的妇人，带着一个三四岁大的男娃儿，正拿着报纸教孩子念。
高树纯一郎使劲点头“对，李易在报纸上教人学习拼音，还印刷字典，如今京兆府不识字的人太少了。”ii
他一说，使臣们又羡慕上了。
现在倭国始终的训读工具还是跟大唐的放在一起，也就是说，大部分内容是大唐的。
包括早期的词典，封面是汉字。
跟半岛太极图国旗的国家一样，汉字为先，包括给自己城市取名，都是汉字。
现在看到可以学另一种东西，他们又惦记上了，希望学会，包括字典，一起送回自己的日本。
于是逛了一下午，晚饭钱才回到四方馆，准备讨论一下，开个会，看要从大唐学什么东西。
“最好是拿到一些种子，还有制造纸币的方法，医书也要。”
藤原马养其实看什么都觉得好，想弄回去。
按照以前几次使团到大唐的待遇，他认为想要学的大唐就教，现在一样。ii
“如果李易能够到日本去教授，我们一定用最高的礼节对待。”阿倍仲麻吕还琢磨着把李易弄过去呢。
他的想法简单，不需要李易长时间呆在日本，呆个一两年就行。
有可能的话，给李易找许多漂亮的女人服侍，再跟李易生孩子。
“不如明日求见大唐宰相，其他人继续看长安的东西。”下道真备提议。
他们休息的时间，算让他们稍微了解一下情况。
他不想浪费，大家分散，寻找能学的和想学的东西。
同一时间，李隆基留人，宴请三位宰辅和魏知古，四个人跟李易相对比叫熟悉。
其他的人就不需要了，最好是不要跟李易有交集。ii
“李易今天说了货币国际化的事情，对于我大唐的对外贸易和文化宣传又所帮助……”
李隆基请四个大臣吃鸳鸯锅，还是鲤鱼锅。
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